大龄剩女的婚恋故事具体步骤?
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平时也没啥时间筹备婚礼
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说起学历不禁让人想到“学历门”这事,“打工皇帝”为什么会被带进 “学历门”呢?那阵子唐骏一定深陷苦恼之中,哪怕今天他对这事说得再很轻松,想必他当时的无奈、后悔、苦恼……都是可想而知了。
我们能从 “学历门”中看到什么呢?学历仅仅只是学习的经历,文凭作为一本证书只是学历的标志,学历是学力的一份证明,但很多人包括社会机构把它们等同起来。目前中国多少人为了一张本科文凭奋斗二十多年,为了这张文凭连父母都搭进去一起奋斗,在这个追求“学历梦”的过程中我们都丢了什么呢?首先是丢了价值观,本科学历几乎沦为中国孩子们的第一人生目标,这是父母的引导,是学校的引导,是社会的需要,还是国家的需要呢?文凭几乎论斤论两来卖了,因此也就谈到学历的含金量,重点本科院校、名牌大学……这成了学历含金量的标志,事实上这些大学生就很强吗?当然我们不能否定他们学习力很强,但事实上社会需要的不仅仅是学习力,也并不仅仅需要知识的学习力,还要团队精神、动手能力、交际能力等等等等不能用文凭来满足的工作需求与社会需求。而残酷的现实是数以万计的大学生“毕业就标志着失业”,这是一个多么可悲的现实啊!
社会发展的原动力是什么呢?目前,人们在追求文凭的过程中也丢失了这一原动力,那就是创新力,也许你会认为我这样说过于武断,但是我们的国家以及我们的社会培养的人才最缺了就是这种能力,也是落后于其他先进国家的一个重要指标。在这个世界上,近200多年来社会创新力以及社会文明发展的标志性发明都是什么呢?电视、电脑、洗衣机、电冰厢、空调、飞机、轮船、风扇、电话、手机、音响、打印机、传真机、汽车、自行车、钢笔、电灯等等可真的没有一个是中国人发明的。200多年来,中国的大学生们都干什么去了呢?近年来世界各国创新力排名,中国几乎都是靠后?每年的GDP在世界各国中都名列前茅,可我们的创新力为什么都那么低呢?是价值导向的问题吗?是教育机制的问题呢?还是整个体制的病变?都值得我们深深的思考!当有那么一天学历不再是录用工作的第一道门槛时,我们的社会会变成怎样呢?
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